Формирование фразовой речи - одно из важных этапов коррекционной логопедической работы. Овладение ею является необходимым этапом в познавательном и социально-коммуникативном развитии ребенка. Фразовая речь не может быть полноценно сформирована без систематических и целенаправленных занятий.

   С этой целью, учитель-логопед средней логопедической группы "Звездочки" в работе использует Фразовые конструкторы. Они помогают установить лексико-грамматические отношения между членами предложения, обучают построению двухсловных и трехсловных предложений, актуализируют накопленный пассивный и активный словарь, формируют связанность и чёткость высказывания.

   Фразовые конструкторы необходимы  детям, так как усвоенные предложения легко можно вводить в диалогическую речь.